ESG, SER OU NÃO SER? PRÁTICAS ESG E A CRIAÇÃO DE VALOR EM UMA IES DO ESTADO DO PARANÁ

DATA

2024

AUTOR

LOCATELLI, ANA FLAVIA

ORIENTADOR

SILVA, BEATRIZ NEGRELLI DA

RESUMO

A sigla ESG, que em português se refere as vertentes Ambiental, Social e de Governança, é um conjunto de padrões e boas práticas que visa definir se uma empresa é socialmente consciente, sustentável e corretamente gerenciada. O objetivo desta pesquisa consiste em compreender como uma Instituição de Ensino Superior utiliza as práticas de ESG na criação de valor. Utilizou-se uma abordagem qualitativa e descritiva, com coleta de dados por meio entrevistas, observações e análises documentais. Os dados foram analisados por meio de uma análise de conteúdo. Os principais resultados evidenciam que o uso de tais práticas traz benefícios financeiros e melhora a imagem da IES. A exemplo disso, têm as ações na vertente ambiental, que refletem no aspecto econômico, como a instalação de placas solares, reaproveitamento de água e diminuição de gastos relacionados a papel. Com isso, a intenção é que com a redução destes gastos a IES possa reduzir as mensalidades de cursos, oferecendo mais acessibilidade ao ensino. Conclui-se que ser ESG pode contribuir para criação de valor da organização ao longo do tempo, melhorando a imagem institucional, além de contribuir com a sustentabilidade financeira

ABSTRACT

The acronym ESG, which in Portuguese refers to the Environmental, Social and Governance aspects, is a set of standards and good practices that aims to define whether a company is socially conscious, sustainable and correctly managed. The objective of this research is to understand how a Higher Education Institution uses ESG practices to create value. A qualitative and descriptive approach was used, with data collection through interviews, observations and documentary analysis. The data was analyzed using content analysis. The main results show that the use of such practices brings financial benefits and improves the image of the HEI. For example, there are actions in the environmental aspect, which reflect on the economic aspect, such as the installation of solar panels, reuse of water and reduction of expenses related to paper. With this, the intention is that by reducing these expenses, the IES can reduce course fees, offering more accessibility to teaching. It is concluded that being ESG can contribute to the organization's value creation over time, improving the institutional image, in addition to contributing to financial sustainability.

PALAVRAS CHAVES

Contabilidade , Instituição de Ensino Superior. , Sustentabilidade